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轮代表着命运。
这两个在古典英雄神话中亘古不变的命题，想想还有点蛮合乎意境的，虽然自己并不是什么英雄。
“愚者是精神系的魔咒，那这命运之轮……”格蕾丝与温蒂尼一起凑着看了会儿牌面，突然想到了塔洛以命运之轮炼成的魔咒，又该是多少离谱。
“你们以后有机会的话，会见识到的。”塔洛并不打算这么早就揭牌。
格蕾丝见其态度也不继续追问，只是看着温蒂尼欣喜的模样，心中还是有点拗不过来的别扭。
走出万有街后，塔洛便与两人分别，去往数学老教授们举办的讨论会。
一年来这些老教授们对塔洛的态度也在不断的转变，至此已经不再掩饰那副如饥似渴的神情。
待到塔洛刚刚坐下，已是三年级导师的怀特教授便迫不及待的将自己刚刚完成的着作取出，推到了塔洛面前。
“务必请看一下。”怀特教授一脸期待的等着塔洛的评价。
塔洛也不矫情，打看封皮观看起了其中的内容。
翻过扉页，入眼的并不是寻常的序言，而是一整页的献词。
……
致菲朵拉的新星
塔洛·塔尔斯勋爵阁下
感谢他的康慨！他极大的促进了当前数学界的发展，使其焕发出了别样的蓬勃生机，我相信与我拥有同样想法的人不在少数。
不仅仅要赞美他无私的分享那划时代意义的智慧，更要明确他为这桩事业所做出的，那当代众多智者们加起来都难以比拟的贡献。
我有幸得见其展露的聪颖，并沿着他指明的光辉大道谨慎前行……
……
致以最深切的敬意
……
……
塔洛看着这洋洋洒洒的溢美之词，张了张嘴，最后还是没有发言，迅速扫过这页看向了后续的内容。
书中引入了无穷小量、无穷级数和无穷连乘等概念，并发展了利用无穷小之和计算面积和体积的思想，还详细的探讨了函数极限的算术概念。
虽然依旧在微积分的相关细节上进行工作，但已然有逐渐迫近微积分本身的气势存在了。
“很厉害，不过在极限的定义上我还有些不成熟的想法。”塔洛大概扫过整本书后，沉吟着说道。
书中有些复杂的运算他哪怕借助真理之门的帮忙都有点略感吃力，但大方向上的走势还是可以勉强跟上的。
怀特教授对极限的定义还欠缺严密和成熟，塔洛就此引导性的说出了一些迈向前世理论结果的观点。
“果然，我就知道先拿给你看是正确的。”怀特教授一字不差的记录完塔洛的话语后说道：“这只是初定，还会进行修改。”
“我还有个不情之请，就是希望你能在我的书上题词。”
不仅是怀特教授，其他几位老教授也是一副想要邀请的神态，他们觉得只有这样，自己的着作才算是完整。
“感谢您的厚爱，下次讨论会时，我会写好的。”塔洛表现谦虚，但也不推辞，他能感受到几位教授的诚意。
他心里琢磨着打算写一个万用的，那种谁都可以拿来贴上的题词，这样子的话就不需要每出一本都来找自己要了。
最后又围绕极限的概念探讨了许多，塔洛便起身，在诸位老教授的相送下离去。
来到新的一周，主课都被调换到了上午时分，而下午变成了选修课的专场，这就是正式进入二年级的课程安排了。
度过了上午枯燥的数学课，选修诅咒课的学生们聚在教室等待着导师的到来。
格蕾丝和温蒂尼也都跟随着塔洛选修了诅咒，但教室里基本都是像米亚、曼莎这种优等生，毕竟诅咒这门学问的门槛不是一般的高。
温蒂尼是怎么被艾拉教授放进来的？难道教授看她有这方面的特别天赋吗？塔洛有些奇怪。
“诅咒的辉煌就是巫术的辉煌，诅咒的落寞就是巫术的落寞。”
艾拉教授进入课堂后，直截了当的开口为这门课程打下了一个基底。
“众所周知，促成交感、顺势和接触等派系诞生的两大基本原则，即‘相似律’与‘接触律’。而诅咒的发展，更是这两大原则的不断碰撞与交互的结晶。”
“模彷对象的体貌特征制作诅咒小人，或者给予人受诅咒的物品，这些都是早期诅咒对两大原则的顺应。”
“但随着体系的不断完善与发展，人们发现了用诅咒方式顺应原则时，会产生某种唯有现世才会显现的特殊力量，它与我们从灵界与梦境借来的力量大相径庭，最后被伟大导师赫丘利称之为咒力，独属于现世的能量。”
“利用此种特征，我们便可以尝试着达成某种魔咒才能产生的效果，甚至犹有过之……”
艾拉教授虽说只是单纯的在解说诅咒的发展与本质，可就这样也让很多人跟进的很是艰难。
塔洛倒是因为早已有过预习，对这种纯理论性质的阐述没感觉到什么难度。
初次上课，艾拉教授也把控着合适的节奏，大致介绍了接下来诅咒课要修习的内容，下午的课程便算结束了。
结伴回往宿舍时，格蕾丝不停的给温蒂尼补习着艾拉教授课上的内容，塔洛也偶尔插嘴说几句自己的见解。
慢慢的，他也明白了艾拉教授愿意让温蒂尼跟来选修的原因，她在一般的理论推导上是表现的很吃力，但总能抓住其中关键的点，并且很是聪明的进行适当的联系。
天赋这种东西总是多种多样的，他心中默默感慨。
待到第二日的下午，塔洛照常等待着导师时，来人并不是报名时的接待教授，而是一位身裹麻衣，手柱着橡木拐杖的蹒跚句偻老者。
意识到塔洛的目光后，他笑眯眯的同塔洛点了点头，随即走到讲台上整理着自己带来的古旧手稿，并不像一般导师那样拿着与学生们相同的课本。
课堂内的大家也都静悄悄的打量着这位从未谋面的老者，猜想着是不是哪位喜欢闭门不出的老古董。
古巫术研究，由巫术的创造者来教吗？这倒也蛮合情合理的，但对方为什么能安稳的出现在众人面前，还能跑来教课，这可是一点都不合理啊！
轮代表着命运。
这两个在古典英雄神话中亘古不变的命题，想想还有点蛮合乎意境的，虽然自己并不是什么英雄。
“愚者是精神系的魔咒，那这命运之轮……”格蕾丝与温蒂尼一起凑着看了会儿牌面，突然想到了塔洛以命运之轮炼成的魔咒，又该是多少离谱。
“你们以后有机会的话，会见识到的。”塔洛并不打算这么早就揭牌。
格蕾丝见其态度也不继续追问，只是看着温蒂尼欣喜的模样，心中还是有点拗不过来的别扭。
走出万有街后，塔洛便与两人分别，去往数学老教授们举办的讨论会。
一年来这些老教授们对塔洛的态度也在不断的转变，至此已经不再掩饰那副如饥似渴的神情。
待到塔洛刚刚坐下，已是三年级导师的怀特教授便迫不及待的将自己刚刚完成的着作取出，推到了塔洛面前。
“务必请看一下。”怀特教授一脸期待的等着塔洛的评价。
塔洛也不矫情，打看封皮观看起了其中的内容。
翻过扉页，入眼的并不是寻常的序言，而是一整页的献词。
……
致菲朵拉的新星
塔洛·塔尔斯勋爵阁下
感谢他的康慨！他极大的促进了当前数学界的发展，使其焕发出了别样的蓬勃生机，我相信与我拥有同样想法的人不在少数。
不仅仅要赞美他无私的分享那划时代意义的智慧，更要明确他为这桩事业所做出的，那当代众多智者们加起来都难以比拟的贡献。
我有幸得见其展露的聪颖，并沿着他指明的光辉大道谨慎前行……
……
致以最深切的敬意
……
……
塔洛看着这洋洋洒洒的溢美之词，张了张嘴，最后还是没有发言，迅速扫过这页看向了后续的内容。
书中引入了无穷小量、无穷级数和无穷连乘等概念，并发展了利用无穷小之和计算面积和体积的思想，还详细的探讨了函数极限的算术概念。
虽然依旧在微积分的相关细节上进行工作，但已然有逐渐迫近微积分本身的气势存在了。
“很厉害，不过在极限的定义上我还有些不成熟的想法。”塔洛大概扫过整本书后，沉吟着说道。
书中有些复杂的运算他哪怕借助真理之门的帮忙都有点略感吃力，但大方向上的走势还是可以勉强跟上的。
怀特教授对极限的定义还欠缺严密和成熟，塔洛就此引导性的说出了一些迈向前世理论结果的观点。
“果然，我就知道先拿给你看是正确的。”怀特教授一字不差的记录完塔洛的话语后说道：“这只是初定，还会进行修改。”
“我还有个不情之请，就是希望你能在我的书上题词。”
不仅是怀特教授，其他几位老教授也是一副想要邀请的神态，他们觉得只有这样，自己的着作才算是完整。
“感谢您的厚爱，下次讨论会时，我会写好的。”塔洛表现谦虚，但也不推辞，他能感受到几位教授的诚意。
他心里琢磨着打算写一个万用的，那种谁都可以拿来贴上的题词，这样子的话就不需要每出一本都来找自己要了。
最后又围绕极限的概念探讨了许多，塔洛便起身，在诸位老教授的相送下离去。
来到新的一周，主课都被调换到了上午时分，而下午变成了选修课的专场，这就是正式进入二年级的课程安排了。
度过了上午枯燥的数学课，选修诅咒课的学生们聚在教室等待着导师的到来。
格蕾丝和温蒂尼也都跟随着塔洛选修了诅咒，但教室里基本都是像米亚、曼莎这种优等生，毕竟诅咒这门学问的门槛不是一般的高。
温蒂尼是怎么被艾拉教授放进来的？难道教授看她有这方面的特别天赋吗？塔洛有些奇怪。
“诅咒的辉煌就是巫术的辉煌，诅咒的落寞就是巫术的落寞。”
艾拉教授进入课堂后，直截了当的开口为这门课程打下了一个基底。
“众所周知，促成交感、顺势和接触等派系诞生的两大基本原则，即‘相似律’与‘接触律’。而诅咒的发展，更是这两大原则的不断碰撞与交互的结晶。”
“模彷对象的体貌特征制作诅咒小人，或者给予人受诅咒的物品，这些都是早期诅咒对两大原则的顺应。”
“但随着体系的不断完善与发展，人们发现了用诅咒方式顺应原则时，会产生某种唯有现世才会显现的特殊力量，它与我们从灵界与梦境借来的力量大相径庭，最后被伟大导师赫丘利称之为咒力，独属于现世的能量。”
“利用此种特征，我们便可以尝试着达成某种魔咒才能产生的效果，甚至犹有过之……”
艾拉教授虽说只是单纯的在解说诅咒的发展与本质，可就这样也让很多人跟进的很是艰难。
塔洛倒是因为早已有过预习，对这种纯理论性质的阐述没感觉到什么难度。
初次上课，艾拉教授也把控着合适的节奏，大致介绍了接下来诅咒课要修习的内容，下午的课程便算结束了。
结伴回往宿舍时，格蕾丝不停的给温蒂尼补习着艾拉教授课上的内容，塔洛也偶尔插嘴说几句自己的见解。
慢慢的，他也明白了艾拉教授愿意让温蒂尼跟来选修的原因，她在一般的理论推导上是表现的很吃力，但总能抓住其中关键的点，并且很是聪明的进行适当的联系。
天赋这种东西总是多种多样的，他心中默默感慨。
待到第二日的下午，塔洛照常等待着导师时，来人并不是报名时的接待教授，而是一位身裹麻衣，手柱着橡木拐杖的蹒跚句偻老者。
意识到塔洛的目光后，他笑眯眯的同塔洛点了点头，随即走到讲台上整理着自己带来的古旧手稿，并不像一般导师那样拿着与学生们相同的课本。
课堂内的大家也都静悄悄的打量着这位从未谋面的老者，猜想着是不是哪位喜欢闭门不出的老古董。
古巫术研究，由巫术的创造者来教吗？这倒也蛮合情合理的，但对方为什么能安稳的出现在众人面前，还能跑来教课，这可是一点都不合理啊！