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防箭面具重新给他一次考核机会。可给了机会就是为了在这里用高难度的题目将他直接淘汰的吗？教授也不会有这么闲吧？
达贡抓挠着胡须，通过观察和思考，尝试弄清教授的意图，而这时气体仆役又撕了一页日历，上面写着：拿好纸笔，坐下书写答案，完成后拿着答案从台阶上来，进行下一项测验。
众人纷纷去书柜拿纸笔，将达贡挡在身后。他并没有立刻动，而是继续看着气体仆役，怀疑它是不是还有其他动作。不过气体仆役静静地站着，没有五官的脑袋完全没有动作，对达贡的观察也没有反应。
仆役看起来没什么异常，达贡就把目光移到日历上。或许是巧合，写着字的最后一页日历刚好是今天，看来就算是发黄的偏移日历，教授也不想浪费。嗯？今天？达贡拽拽胡须，心里有了个想法。之前要他们回答的两个问题分别写在昨天和前天的纸上，今天的日历上并没有问题，只是说拿好纸笔写答案，然后拿着答案上台阶。
达贡吸了一口气，开始有了点思路。最开始的第一页（大前天）已经说过拿纸笔坐下写东西，而今天这一页重复出现了拿纸笔、坐下写东西，这不是啰嗦吗？但若将这四页分别看做四天对应的任务，那么今天的活动与大前天毫不相干，这样就不显得啰嗦了。教授从来没说过要把四天四页的任务全都完成，只有今天是考试，之前三天也不是考试时间啊！
所以，只要拿纸笔坐下写答案就行了。可写什么答案呢？达贡仍在思考这个问题，不过这不影响他去拿东西。其他人已经取走了自己那份，坐在椅子上开始书写。可他们发现教授给的纸张特别劣质，与日历一样泛黄，松软得仿佛手纸，极难在上面书写。有人稍微用力就把纸戳透了，便咒骂着过来拿更多的纸。
“反正你也不会，别浪费。”
达贡才不会被这种人吓到，他把猎首斧一斜，斧刃挡住那人。他也不多废话，抓起一张纸和一支笔，随后就让开了书柜。
“哼！”那个人不敢朝斧子生气，只能向达贡的背影发火。他看看书柜，看看其他人，脑子里转了个坏主意，直接将剩下所有的纸笔都拿走了。
达贡看到了这一幕，这才知道学院学生为了一个名额还真能够做出妨碍他人的事情来。不过他这是自找麻烦，因为下一个需要新纸的人必然会将矛头直接对准他，大家完全不介意先联合起来将这个人淘汰掉。多拿多占的主意没什么难度，大家都能想出来，但为什么之前没有一个人做？
应该是因为大家都比那人聪明吧。
屁股还没坐在椅子上，二楼就传来冬冬教授的声音，宣布多拿纸笔的人被淘汰了。气体仆役挥挥手，示意那名学员放下所有东西立刻离开。它随后收走了所有的纸笔，看来也不准备给其他人用。
既然没有备用，那就尽量别戳破。达贡再次看了看今天日历上的文字，它只说了“坐下写答案”，而没有用第一页的说法“坐在椅子上写”。
所有椅子都固定在地上，距离中央的桌子很远。虽然可以把桌子拉过来，但走过去写肯定更方便。达贡想了想，觉得那样做其实也没必要。他坐在椅子上，将猎首斧横放在腿上，斧刃就是平台，足够他小心翼翼书写了。
写什么呢？达贡已经解开了字谜，就在纸上写了两个字“答案”。他左右看看，其他学员大多在抓耳挠腮，想尽一切办法简略自己的回答，还要争取不把纸面戳坏。看得出来，有两三个人的确很有法术素养，他们唯一的问题是答题姿势和纸张质量之间的冲突和矛盾。
达贡站起身来，将笔放回书柜，然后拿着“答案”纸准备上去。来到台阶前，他停住了，倒不是因为其他所有人都在看着他，目光中或是不解、或是惊讶、或者更多的是嘲笑。别人的看法在达贡心里并不重要，至少不会影响他自己的想法。
“我觉得纸上只需要写答案两个字就行了，然后你们完全可以坐在地上用椅子书写，或者来到桌子前面坐在地上书写。这桌子很矮，一看就不与椅子配套。”达贡拽拽胡须，说道：“我也不知道对不对，但我觉得今天的日历上写着今天要做的事情，它其实就很简单。好了，我先上去了，希望我是对的吧。”
他刚要向树枝台阶上迈步，突然又觉得不对劲。
防箭面具重新给他一次考核机会。可给了机会就是为了在这里用高难度的题目将他直接淘汰的吗？教授也不会有这么闲吧？
达贡抓挠着胡须，通过观察和思考，尝试弄清教授的意图，而这时气体仆役又撕了一页日历，上面写着：拿好纸笔，坐下书写答案，完成后拿着答案从台阶上来，进行下一项测验。
众人纷纷去书柜拿纸笔，将达贡挡在身后。他并没有立刻动，而是继续看着气体仆役，怀疑它是不是还有其他动作。不过气体仆役静静地站着，没有五官的脑袋完全没有动作，对达贡的观察也没有反应。
仆役看起来没什么异常，达贡就把目光移到日历上。或许是巧合，写着字的最后一页日历刚好是今天，看来就算是发黄的偏移日历，教授也不想浪费。嗯？今天？达贡拽拽胡须，心里有了个想法。之前要他们回答的两个问题分别写在昨天和前天的纸上，今天的日历上并没有问题，只是说拿好纸笔写答案，然后拿着答案上台阶。
达贡吸了一口气，开始有了点思路。最开始的第一页（大前天）已经说过拿纸笔坐下写东西，而今天这一页重复出现了拿纸笔、坐下写东西，这不是啰嗦吗？但若将这四页分别看做四天对应的任务，那么今天的活动与大前天毫不相干，这样就不显得啰嗦了。教授从来没说过要把四天四页的任务全都完成，只有今天是考试，之前三天也不是考试时间啊！
所以，只要拿纸笔坐下写答案就行了。可写什么答案呢？达贡仍在思考这个问题，不过这不影响他去拿东西。其他人已经取走了自己那份，坐在椅子上开始书写。可他们发现教授给的纸张特别劣质，与日历一样泛黄，松软得仿佛手纸，极难在上面书写。有人稍微用力就把纸戳透了，便咒骂着过来拿更多的纸。
“反正你也不会，别浪费。”
达贡才不会被这种人吓到，他把猎首斧一斜，斧刃挡住那人。他也不多废话，抓起一张纸和一支笔，随后就让开了书柜。
“哼！”那个人不敢朝斧子生气，只能向达贡的背影发火。他看看书柜，看看其他人，脑子里转了个坏主意，直接将剩下所有的纸笔都拿走了。
达贡看到了这一幕，这才知道学院学生为了一个名额还真能够做出妨碍他人的事情来。不过他这是自找麻烦，因为下一个需要新纸的人必然会将矛头直接对准他，大家完全不介意先联合起来将这个人淘汰掉。多拿多占的主意没什么难度，大家都能想出来，但为什么之前没有一个人做？
应该是因为大家都比那人聪明吧。
屁股还没坐在椅子上，二楼就传来冬冬教授的声音，宣布多拿纸笔的人被淘汰了。气体仆役挥挥手，示意那名学员放下所有东西立刻离开。它随后收走了所有的纸笔，看来也不准备给其他人用。
既然没有备用，那就尽量别戳破。达贡再次看了看今天日历上的文字，它只说了“坐下写答案”，而没有用第一页的说法“坐在椅子上写”。
所有椅子都固定在地上，距离中央的桌子很远。虽然可以把桌子拉过来，但走过去写肯定更方便。达贡想了想，觉得那样做其实也没必要。他坐在椅子上，将猎首斧横放在腿上，斧刃就是平台，足够他小心翼翼书写了。
写什么呢？达贡已经解开了字谜，就在纸上写了两个字“答案”。他左右看看，其他学员大多在抓耳挠腮，想尽一切办法简略自己的回答，还要争取不把纸面戳坏。看得出来，有两三个人的确很有法术素养，他们唯一的问题是答题姿势和纸张质量之间的冲突和矛盾。
达贡站起身来，将笔放回书柜，然后拿着“答案”纸准备上去。来到台阶前，他停住了，倒不是因为其他所有人都在看着他，目光中或是不解、或是惊讶、或者更多的是嘲笑。别人的看法在达贡心里并不重要，至少不会影响他自己的想法。
“我觉得纸上只需要写答案两个字就行了，然后你们完全可以坐在地上用椅子书写，或者来到桌子前面坐在地上书写。这桌子很矮，一看就不与椅子配套。”达贡拽拽胡须，说道：“我也不知道对不对，但我觉得今天的日历上写着今天要做的事情，它其实就很简单。好了，我先上去了，希望我是对的吧。”
他刚要向树枝台阶上迈步，突然又觉得不对劲。