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爱看文学 www.2kwx.com,老婆穿丢了,捡了一路红颜知己无错无删减全文免费阅读!

,本就该互相帮助……”

    ……

    月考的这道策论题,是杨叔宝老师亲自出的,所以重新分班后的第一堂策论课,他就要在课上讲一讲这道题,希望仁班的学子们能各抒己见,好好讨论一下。

    昨天试卷发下来后,陈容发现自己的策论题扣了两分,经义题错了八道,诗词题自然而然是满分,这样一共扣了十分。他自己也不清楚策论的扣分点在哪里,所以这堂课肯定是要专心听讲的。

    “苏文才,你是班长,就由你先来讲讲吧。”杨老师笑着叫起了苏文才。

    陈容第一次到仁班上课,之前他就听说,苏文才课堂回答问题很活跃,加之自身才学确实不错,深受几位老师喜爱。但如果不算广播体操的加分,他这次的分数是排在二十名开外的,陈容比他高三分,刚好排在第十名。

    算上加分以后,陈容又是吊车尾,只不过这次是仁班的吊车尾。

    苏文才起身施礼,端端正正地说道:“学生认为,嫡长制是过时的传统观念,无论君王立储,还是家族立嗣,立贤方为正解。”

    杨老师面无表情地说道:“说说你的理由,让同学们听听。”

    苏文才点头道:“首先,继承者的才干和德行,本身就是最重要的考量因素。立贤倡导的是让最有才干的人继承家族产业,甚至不拘泥于血缘关系。只有领导者具有能力,家族的产业才能够长盛不衰。其次,武国刚经战乱,百废待兴,正是对人才有大量需求的时期。假设一个家族的长子并没有显着的才华和德行,他根本没有能力承担起家族的复兴重任。相反,如果让最有才干的人继承产业,家族才能够焕然一新。这就好比一棵树最粗壮的枝干应该得到最多的养分和阳光,以保持整体的繁荣。第三点,皇家立嫡不立贤,是因为其身份的特殊性,在寻常百姓家,根本不可能因为立贤而争得头破血流。而且即便是皇家,只要建立合理的选贤机制,一样可以避免出现九子夺嫡的局面。”

    随后,他又举了几个武国历史上昏庸的皇帝,他们都是因嫡长子继承制而上位的。同时,他还举了一个因皇帝长子早逝,最终选了一位贤明的皇子即位的例子,来证明自己立贤的观点。

    陈容倒是能够理解苏文才的立场。苏文才家里不是什么大家族,家中地位最高的应该就是他大伯安宁县令苏垣了。假如苏家选继承人,他肯定希望选的是自己,而不是苏县令的儿子,因为他一向对自己的才华十分自负。

    但苏文才的回答虽然有道理,却过于片面了。这就好比一道辩论题,正反两方肯定都能说出理来,关键要看谁能说服评委和观众。看杨老师的反应,貌似对苏文才的回答没什么特别的反响。

    接着,杨老师又叫了几名学子,他们都发表了各自的观点。有人支持立嫡,有人支持立贤,甚至有人另辟蹊径,支持立长。他认为嫡长子的说法自古以来就是错的,本就不该有嫡庶之分,而应选年龄最大的人做继承者,其本身也最成熟、最合适。但是据说这人策论扣了十分,是仁班这题扣分最多的人。

    大家辩来辩去,也就是举了更多的正例和反例,在陈容听来也没什么意思。

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