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了旁边石案上的草纸，献宝似的递给父亲。
俗话说，由俭入奢易，由奢入俭难。素素在现世活了27年，早已习惯了二十一世纪的高科技，如今一朝回到冰火岛，自然觉得有些艰难。但，已经来了这荒岛，回不回得去还两说，便是能回去，素素也是不愿的。既然如此，便只能想尽办法以作改善，至少得满足日常生活所需。如晒海水取盐，找寻岛上天然植物充作调料，烧陶土炼制器具，捡拾岩碳以作炭笔，采果子酿酒，削树皮做纸等等。也亏得素素在现世时喜欢读书，且涉猎甚广，再加上前世在冰火岛生活的十年，这些方法倒是都知晓，行动起来也没有想象中那般困难。只是与制纸一道，颇费了些功夫，几经失败之后，到底还是做了出来。纸质虽暗黄而粗糙，倒也算差强人意。
张翠山接过无忌递过来的草纸，只见上面写着：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。己有能，勿自私，人所能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新······”正是《弟子规》的《泛爱众》。笔画稚嫩，却很是工整。难得的是文中一些笔画较多的难字，虽有些“分家”，但却大多也能写出来，中间有几个错处便也可忽略不计了。
将草纸放置一旁，张翠山把无忌抱上炕，然后拿出炭笔，耐心地教无忌将那几个错字改过来。待确定无忌已都会了，这才又问道：“今日可曾练武。”
“练了一个时辰的心法，义父又叫无忌站了半个时辰的马步。”
前世时，无忌四岁才开始启蒙，五岁上才开始教他武功心法，又觉得这是在荒岛之上，不会与人争吵打架，便也未十分督促。可现在，素素经了现世的二十几年，看过全版的《倚天屠龙记》，知道了无忌之后多舛的命运，自然不希望他重蹈覆辙。只愿他早些明事理，懂人情。所以，自无忌能识人起便在他耳边念书，内容繁复，不一而足。也因素素现世的父亲是古汉语学家，著名的x大古汉语学特邀讲师。家中藏书无数，足足占了两个房间，其中不乏有几本古书珍品。素素幼承庭训，耳濡目染，及至后来父母早逝，但有些规矩与习惯早已深入骨髓，虽说未能承父业，但四书五经，唐诗宋词元曲却还是能顺手捏来。于是便将那些好诗好词，幼教故事，一遍一遍地念给无忌听。只是念，素素并没有想过要一个几个月大的孩子能记住或是听懂，便是天才也是不能的。素素只是想着。她说的次数多了，无忌听的次数多了，多多少少总会有些印象。加之无忌天资聪颖，且素素寓教于乐，每句总要配个浅显故事加以解释，教的十分用心，当无忌一岁多正是启蒙时，凡短句，教个两三遍便能记住，凡生字，写个三五遍便也会了。至两岁上，已懂了许多，张翠山见状，便将武当心法教给了他。而无忌也能每天坚持练一个时辰。到如今，于文，已经学完了《三字经》《千字文》《百家姓》，《弟子规》也快学完了。素素便试着教他一些简单的五言，七言的绝句，打算将四书五经搬上教程。于武，也能用梯云纵与梅花鹿赛跑，打出整套的武当长拳来。
这般的听话乖巧，聪明睿智，叫做父母的如何能不欣喜。
“恩。”张翠山的应答虽然只一个字，但语气却极为欢快。
孩子最能感觉出大人的情绪，见状，无忌知道今天自己已经过关了，呵呵笑着扑入了素素的怀里。
了旁边石案上的草纸，献宝似的递给父亲。
俗话说，由俭入奢易，由奢入俭难。素素在现世活了27年，早已习惯了二十一世纪的高科技，如今一朝回到冰火岛，自然觉得有些艰难。但，已经来了这荒岛，回不回得去还两说，便是能回去，素素也是不愿的。既然如此，便只能想尽办法以作改善，至少得满足日常生活所需。如晒海水取盐，找寻岛上天然植物充作调料，烧陶土炼制器具，捡拾岩碳以作炭笔，采果子酿酒，削树皮做纸等等。也亏得素素在现世时喜欢读书，且涉猎甚广，再加上前世在冰火岛生活的十年，这些方法倒是都知晓，行动起来也没有想象中那般困难。只是与制纸一道，颇费了些功夫，几经失败之后，到底还是做了出来。纸质虽暗黄而粗糙，倒也算差强人意。
张翠山接过无忌递过来的草纸，只见上面写着：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自大，人所服，非言大。己有能，勿自私，人所能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫，勿厌故，勿喜新······”正是《弟子规》的《泛爱众》。笔画稚嫩，却很是工整。难得的是文中一些笔画较多的难字，虽有些“分家”，但却大多也能写出来，中间有几个错处便也可忽略不计了。
将草纸放置一旁，张翠山把无忌抱上炕，然后拿出炭笔，耐心地教无忌将那几个错字改过来。待确定无忌已都会了，这才又问道：“今日可曾练武。”
“练了一个时辰的心法，义父又叫无忌站了半个时辰的马步。”
前世时，无忌四岁才开始启蒙，五岁上才开始教他武功心法，又觉得这是在荒岛之上，不会与人争吵打架，便也未十分督促。可现在，素素经了现世的二十几年，看过全版的《倚天屠龙记》，知道了无忌之后多舛的命运，自然不希望他重蹈覆辙。只愿他早些明事理，懂人情。所以，自无忌能识人起便在他耳边念书，内容繁复，不一而足。也因素素现世的父亲是古汉语学家，著名的x大古汉语学特邀讲师。家中藏书无数，足足占了两个房间，其中不乏有几本古书珍品。素素幼承庭训，耳濡目染，及至后来父母早逝，但有些规矩与习惯早已深入骨髓，虽说未能承父业，但四书五经，唐诗宋词元曲却还是能顺手捏来。于是便将那些好诗好词，幼教故事，一遍一遍地念给无忌听。只是念，素素并没有想过要一个几个月大的孩子能记住或是听懂，便是天才也是不能的。素素只是想着。她说的次数多了，无忌听的次数多了，多多少少总会有些印象。加之无忌天资聪颖，且素素寓教于乐，每句总要配个浅显故事加以解释，教的十分用心，当无忌一岁多正是启蒙时，凡短句，教个两三遍便能记住，凡生字，写个三五遍便也会了。至两岁上，已懂了许多，张翠山见状，便将武当心法教给了他。而无忌也能每天坚持练一个时辰。到如今，于文，已经学完了《三字经》《千字文》《百家姓》，《弟子规》也快学完了。素素便试着教他一些简单的五言，七言的绝句，打算将四书五经搬上教程。于武，也能用梯云纵与梅花鹿赛跑，打出整套的武当长拳来。
这般的听话乖巧，聪明睿智，叫做父母的如何能不欣喜。
“恩。”张翠山的应答虽然只一个字，但语气却极为欢快。
孩子最能感觉出大人的情绪，见状，无忌知道今天自己已经过关了，呵呵笑着扑入了素素的怀里。