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爱看文学 www.2kwx.com,我在大秦有座仙岛无错无删减全文免费阅读!

 系统声音再次响起,李茂选择抽取。

    “恭喜宿主,获得基础文学教材小学、中学、大学各一份。”

    “恭喜宿主,获得基础数学教材小学、中学、大学各一份。”

    “恭喜宿主,获得基础物理教材小学、中学、大学各一份。”

    “恭喜宿主,获得基础地理教材小学、中学、大学各一份。”

    “恭喜宿主,获得基础政治教材小学、中学、大学各一份。”

    脑内提示音响个不停。

    不得不说,系统就是贴心,他刚把学校的基础架构弄起来,还没开始办学呢,教材就已经通过抽奖送到他手中了。

    李茂翻看了一下这五份基础教材,小学的非常简单,以数学为例,就是简单的加减乘除,再加上一些趣味数学题,以启蒙和培养学生兴趣为主。

    李茂回忆了一下,这些和后世小学生的教材相比较的话,毫无疑问是简单了许多的。

    不过也可以理解,在这个时代的学生,比起后世的学生来说,无论是基础还是见识都差上了不止一个档次。

    如果上来就按照后世的模板去硬套的话,恐怕会适得其反。

    毕竟话说回来,后世小学生都能解出来的二元一次方程,放到这个时代,估计是天书级别的难度了。

    饭要一口一口吃,路要一步一步走,慢慢就行。

    仔细估算了一下,李茂觉得以这个时代的学生素质,估计能通过小学测试,学习相应的教材不吃力,就算谢天谢地了,至于中学和大学,恐怕没几个人能通过。

    想到这一点,李茂顺势调整了办学的构想。

    原本他是准备小学、中学、大学,三位一体,对应展开,每开办一所小学,就开办一所中学和大学,形成连锁效应。

    但是现在从实际情况出发的话,中学和大学的数量显然要大幅度缩减了。

    否则没有人能听得懂的课程,没有人能学得会的教材,办了学校也没有学生入读,那不是成了浪费资源了。

    而且还有一个非常重要的问题:师资力量。

    空有教材,没有人教书,这当然也是不行的。

    李茂虽然也能胜任,但是让他放下手头事务,去专心教书,那也不太现实。

    或许以后等他闲下来了,是可以这么做的,但是眼下的局势还不允许他去学校里当一个单纯的教员。

    叫来清月,李茂将他的想法仔细和清月说过后,强调道:“现在马上从各部门的童女中,抽调出基础知识强的,有学习动力的,也有学习天赋的,组建成我们第一批教师队伍,火速培训,火速上岗。”

    “明白了。”

    清月点了点头,问道:“岛主,培训合格之后的上岗标准是什么呢?”

    李茂想了想后,说道:“认识一千个简体字,就可以了。”

    没办法,队伍草创,该降低难度的地方还是要降低难度。

    在后世,一个接受过九年义务教育的人,可以熟练的运用超过两千个常用字。

    但是以后世的标准要求大秦这个时代的人,那就难免有些为难人了。

    说实话李茂现在还真想有一群后世的小学生,别得不说,给现在还没开业的学堂当个启蒙老师,那是绰绰有余了。

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