，然后点击“添加到主屏幕”第10章 初次授业 (2/2)
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因此才会引经据典，把出处来源说的清清楚楚。
虽然他所说的书籍都非市面上常见的书籍，但是只要有心，也是能查到的，丝毫做不得假。
这样一番博学的解释把课堂内的学生们再次给震惊了，同时也把那位想拿地圆说博眼球的学生更加给整懵逼了。
他以为只有教会的人才会宣扬地圆说，但是万万没想到，原来早在一千多年前就已经有先贤提出了地圆说。
这一刻，所有人的认知都被颠覆了。
那个喜欢博眼球的学生更久久才从懵逼的状态回过神来，然后不由自主反问道：“可……可是，周夫子说大地若是圆的，那我们又如何能站立在上面呢？为什么不掉下去？而天圆地方之说古以有之，难道是错的？”
侯平笑了笑说道：“不知道大家有没有想过，现在我们说的天圆地方，与古人所说的天圆地方，可能根本不是一回事。大《大戴礼记·曾子天圆》中记载：曾子说，如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。进而又解释道，天道曰圆，地道曰方，方曰幽而圆曰明。由此可见，天圆地方的‘天圆’指的是‘天时’，如六十甲子一般周而复始，而‘地方’的‘方字’则是指‘东南西北’的‘四方’观念。
而后人对其多有误解，简单理解成了天是圆的，地是方的，最后以讹传讹。
至于人站在大地这个球上为什么不往下掉，其实也没有多么神秘，皆因万物都有引力，我们被大地的引力牢牢的吸引住了，所以才不会往下掉，就像我们明明跳了起来，但还是会落回在地面上一样。”
话音刚落，学生们就一片哗然。
虽然侯平的话基本上没人能真正的理解，但是谁都明白他已经给出了一个解释。
无论解释的对或是不对，这已经远远超出了所有人的认知范围。
一个学生高声问道：“侯夫子，您所说的引力是什么？”
侯平看了那名学生一眼，然后又看了看其他的人，知道大家都在等自己的答案，为了更便于大家的理解他便做了一个小试验。
他拉了一名学生过来，然后让他把头发披散，接着便用身上青袍的袖口在学生头上摩擦了一阵。
随后学生的头发便被静电带的一根根竖起。
“大家看到了吗？这个就是引力。一块普通的布，经过磨擦之后，就能把头发吸引起来，当然，这样的引力很小，只能吸起头发这种极轻的东西，而我们脚下的大地，它的引力很大，足以把我们的身体牢牢的吸引到大地上。其实最直观能感受到引力存在的东西是磁石，大家都知道两块磁石放在一起，有时候相吸，有时候相斥。其实磁石有两极，同极放在一起，就会相互排斥，异极放在一起，就会相互吸引，这个相互吸引的力，就是最直观的引力。”
侯平说的道理简单易懂，而且还用生动有趣的小实验让众学生大开眼界。
大家何曾见过这样的夫子？
一时间课堂里的氛围就变得热闹无比，学生们纷纷出言请教各种问题。
侯平也是来者不拒，耐着性子一一解答。
大多数学生的问题，其实都是一些常见的生活问题：比天为什么是蓝的，太阳为什么东升西落等等。
侯平凭借着远超这个时代的知识储备，自然也是对答如流。
至于学生们能不能听懂理解，那就不得而知了。
但起码他都给出了一个答案，其他的夫子，遇到这类问题，除了发火别无他法。
相比起侯平每个问题都给出一个答案的做法，已经让学生感受到了他的与众不同。
一天的授业很快过去，但是兴致高昂的学生们直到天色渐入黄昏，才恋恋不舍的散去。
此时侯平已经说的口干舌燥，声音吵哑，见学生们都离开了，才总算是长吁了一口气。
最艰难的第一天授业终于是混过去了……。
因此才会引经据典，把出处来源说的清清楚楚。
虽然他所说的书籍都非市面上常见的书籍，但是只要有心，也是能查到的，丝毫做不得假。
这样一番博学的解释把课堂内的学生们再次给震惊了，同时也把那位想拿地圆说博眼球的学生更加给整懵逼了。
他以为只有教会的人才会宣扬地圆说，但是万万没想到，原来早在一千多年前就已经有先贤提出了地圆说。
这一刻，所有人的认知都被颠覆了。
那个喜欢博眼球的学生更久久才从懵逼的状态回过神来，然后不由自主反问道：“可……可是，周夫子说大地若是圆的，那我们又如何能站立在上面呢？为什么不掉下去？而天圆地方之说古以有之，难道是错的？”
侯平笑了笑说道：“不知道大家有没有想过，现在我们说的天圆地方，与古人所说的天圆地方，可能根本不是一回事。大《大戴礼记·曾子天圆》中记载：曾子说，如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。进而又解释道，天道曰圆，地道曰方，方曰幽而圆曰明。由此可见，天圆地方的‘天圆’指的是‘天时’，如六十甲子一般周而复始，而‘地方’的‘方字’则是指‘东南西北’的‘四方’观念。
而后人对其多有误解，简单理解成了天是圆的，地是方的，最后以讹传讹。
至于人站在大地这个球上为什么不往下掉，其实也没有多么神秘，皆因万物都有引力，我们被大地的引力牢牢的吸引住了，所以才不会往下掉，就像我们明明跳了起来，但还是会落回在地面上一样。”
话音刚落，学生们就一片哗然。
虽然侯平的话基本上没人能真正的理解，但是谁都明白他已经给出了一个解释。
无论解释的对或是不对，这已经远远超出了所有人的认知范围。
一个学生高声问道：“侯夫子，您所说的引力是什么？”
侯平看了那名学生一眼，然后又看了看其他的人，知道大家都在等自己的答案，为了更便于大家的理解他便做了一个小试验。
他拉了一名学生过来，然后让他把头发披散，接着便用身上青袍的袖口在学生头上摩擦了一阵。
随后学生的头发便被静电带的一根根竖起。
“大家看到了吗？这个就是引力。一块普通的布，经过磨擦之后，就能把头发吸引起来，当然，这样的引力很小，只能吸起头发这种极轻的东西，而我们脚下的大地，它的引力很大，足以把我们的身体牢牢的吸引到大地上。其实最直观能感受到引力存在的东西是磁石，大家都知道两块磁石放在一起，有时候相吸，有时候相斥。其实磁石有两极，同极放在一起，就会相互排斥，异极放在一起，就会相互吸引，这个相互吸引的力，就是最直观的引力。”
侯平说的道理简单易懂，而且还用生动有趣的小实验让众学生大开眼界。
大家何曾见过这样的夫子？
一时间课堂里的氛围就变得热闹无比，学生们纷纷出言请教各种问题。
侯平也是来者不拒，耐着性子一一解答。
大多数学生的问题，其实都是一些常见的生活问题：比天为什么是蓝的，太阳为什么东升西落等等。
侯平凭借着远超这个时代的知识储备，自然也是对答如流。
至于学生们能不能听懂理解，那就不得而知了。
但起码他都给出了一个答案，其他的夫子，遇到这类问题，除了发火别无他法。
相比起侯平每个问题都给出一个答案的做法，已经让学生感受到了他的与众不同。
一天的授业很快过去，但是兴致高昂的学生们直到天色渐入黄昏，才恋恋不舍的散去。
此时侯平已经说的口干舌燥，声音吵哑，见学生们都离开了，才总算是长吁了一口气。
最艰难的第一天授业终于是混过去了……。