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    古贝的遭遇,并非是个别现象。等到华尚和他回到操场上一年10班的牌子底下,发现周围的学生全是没精打采,脸青唇白,生无可恋的样子。实际上,几乎所有学生都和古贝一样,在整个暑假都在针对性地准备体测。

    然而,武校教育系统的体测却有十几个备用方案。针对每一期新生的情况做相应的切换,务求做到出乎意料,切实有效,尽最大可能测出新生的真实实力。因为武校的师资力量是非常有限的,好钢必须用在刀刃上。最好的师资用在最有潜力的学生上,力求让武校毕业生的实力达到最佳。

    想要针对性地准备任何一项测试,根本不可能。这是武校和普通教育体系的重大区别。武校没有淘汰机制,只有激励机制,因为武者是社会上最珍贵的资源。但是,这些激励都是建立在真实实力基础上的。让每一分钱都花在对的人身上,才能给武校最大的回报,令武校持续发展。所以,武校的考核体系博大精深,属于一个发展非常完善的学科。

    刚从初中到武校的新生们,显然还没从以前的应试教育中缓过劲儿来,在新的考核体系面前碰了一鼻子灰。但是,也有例外的。华尚算一个。还有一大群世家豪门的子弟,他们都是武者后代,对于武校的测试体系知之甚详,所以没受太大打击。因为他们知道,怎么准备,都没区别,还不如利用暑假增强实力。

    这其中,就有荣恒浩,楚鸿和楚岫。

    此时熊班头开始介绍分班的注意事项:分班主要是方便建立学习小组,自习小组和进行团队训练。同时,武校举行各种大规模团体活动,往往是以班级为单位进行。平时每一个班有一个专门的自习教室和练功房。同班同学在课程结束后,可以进行学习和训练,互相促进。但是,每个人走的武道之路各有不同,所以选课是按照个人选择的时间表进行。不会出现同班上大课的情景。

    所以武校没有班主任,只有班头。班头负责组织活动,班级纪律,自习教室和练功房秩序,以及学习,心理和生活辅导。一般由即将在学校就职的老生们担任。对他们自己未来的职业是一种锻炼,对学校又能节省师资力量,不会让武者导师们困于琐事,忽略了武道进修。

    而选课的重要性,熊班头也反复强调。从他的话中,华尚了解到武校没有期中和期末考试,但是在新生决定选择学习某种武学时,这门武学需要进修的各个科目都会有突击考核,没有在突击考核中过关,会失去武校提供的所有补助,只能耗费资源自己购买武学教程学习,费时费力,只有豪门子弟才会如此奢侈。

    所以新生需要早早规划自己想要学习的武学,然后学习这门武学所需的每一个科目,尽力争取每一门科目都维持在及格范围之内。这才能以武校优惠价学到梦寐以求的武学。

    既然有了灵根,当了武者,每个武校生都渴望着在武道之路做出一番功业。从武校毕业却连一阶武者都达不到,那可是奇耻大辱。比被大学退学要羞耻得多。很多毕业仍是准武者的人选择自杀,就是因为受不了从理想跌落现实的打击。

    所以,武校根本不需要淘汰机制。武者的升阶,就是纯天然的淘汰机制。学校要做的,就是激励,激励再激励。用成功者激发斗志,用失败者刺激斗志,以各种竞争机制,铸造武者的求胜心,竞争欲和无穷的斗志。每个武校生都怀揣着斗志,朝着武校生态金字塔的顶端攀登。

    而攀登的第一步,就是选课。

    被熊班头打足了鸡血之后,他就带着10班的学生浩浩荡荡地来到操场另一侧。这里有一座好像天坛回音壁一样巨大的显示屏前。这座显示屏上即时显示着完成体测的学生各项指标。排在最... -->>

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