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好奇还是鄙视，他也懒得去解读。
天才嘛，总是在庸才的嫉妒和嘲讽中孤独前行，最终让人高山仰止的时候，回首曾经的过往，都微不足道！
哎，你丫什么时候成天才了？膨胀了啊，要低调！
等待的时间漫长无比，高幸都胡思乱想得词穷了，还没等到那个负责带人的学姐叫自己三个人的名字。也奇怪，有好些参赛队答辩完了，居然没走，还在会议室里逗留，也不知道他们在等什么？
会议室里其他参赛队都答辩完了，那个学姐终于叫到了高幸他们的名字。他们离开会议室的时候，里面的议论声忽然大了不少，高幸感觉气氛有些奇怪，不知道往年是不是也是这样？
三人跟着学姐进了出了大会议室，又进了一间小会议室，一溜桌子后面坐着好几位评审专家。后面还有一排座位，坐着六七个人。靠边上三个很年轻，高幸感觉他们跟自己年纪恐怕差不多，看上去不大像赛区组委会的工作人员。
答辩由于悦负责，高幸和康乐在专家对面找了个位置坐下，他忽然看见，数院王教授也在专家后面坐着。
王教授不是说今年他不再担任评委了吗？怎么也在啊？他坐的位置确实不是专家席，但像他这种大名鼎鼎的专家学者，不可能是组委会工作人员吧？
王教授见高幸看向自己，冲他微
微点头，高幸也回王教授一个微笑。他一头雾水，不过现在答辩呢，不好上前寒暄。
一名工作人员在侧面架着的一台摄像机前面摆弄了两下，示意可以了。评审席中间一位表情严肃的老专家翻了翻资料，问道：“哪位是高幸同学？”
“报告，我是高幸！”高幸赶紧站了起来，用会议室里的人都能听清的音量回答。
“嗯，”老专家轻轻点了点头，问：“你是大一新生？”
“是的，燕大工学院09级工科试验班一年级新生！”高幸站得笔直，但一点儿不紧张，声音也很稳。
“好，请坐！”老专家好像对高幸的举止态度很满意，表情柔和了不少，示意高幸坐下，又问：“哪位是康乐同学？”
“报告，是我！”康乐学着高幸的样子，端端正正的站着，说：“我跟高幸是同班同学，也是09级新生！”
“呵呵~~”老专家轻轻摆手示意他俩坐下，朝于悦说道：“那你就应该是于悦同学了，好，开始答辩吧！”
高幸有些疑惑，答辩环节都会这样互动吗？还是因为自己三个人的新生身份太特殊，专家比较感兴趣，才这么问的？
于悦向专家席鞠了一躬，嘴角挂着自信的笑容，开始侃侃而谈，就答卷论文摘要，问题分析，建模计算这些过程开始简要讲述。
他的讲述口齿清楚，语言精练，没有任何多余的用词，但该仔细表述的地方讲得清清楚楚，专家们都听得频频点头。
几分钟后，于悦完成讲解，有专家开始提问，他都对答如流。
看来全程参与就是好，有些问题高幸觉得他比自己回答得还要准确精练，这家伙确实做到了像他说的，答辩他全部搞定，不用高幸俩人操心。
专家一连问了七八个个问题还没有结束的意思，高幸有些奇怪了，不是说答辩一般就问两三个问题吗？怎么会问这么多？难道答辩都是这么严格？不应该呀，刚才看其他队伍的答辩时间明显没有我们长啊？
难道专家怀疑我们作假？不可能吧？于悦刚才的陈述非常好，很明显能看出来他真正理解了这道赛题，没有任何漏洞啊？
于悦比高幸沉得住气，无论专家问他什么问题，都是一副气定神闲的样子，该回答什么就说什么，没有任何多余的话。
又问了三四个问题以后，专家们停了下来，小声交流了几句。坐在中间那位表情严肃的老专家问：“于悦同学，你能讲讲你们是怎么在十六个小时内就完成答卷的吗？”
这又是什么操作？高幸有点儿懵，这问题显然超出了正常答辩的范围！感觉今天处处透着蹊跷，难道因为我们仨都是新生，所以有这种特殊待遇？
好奇还是鄙视，他也懒得去解读。
天才嘛，总是在庸才的嫉妒和嘲讽中孤独前行，最终让人高山仰止的时候，回首曾经的过往，都微不足道！
哎，你丫什么时候成天才了？膨胀了啊，要低调！
等待的时间漫长无比，高幸都胡思乱想得词穷了，还没等到那个负责带人的学姐叫自己三个人的名字。也奇怪，有好些参赛队答辩完了，居然没走，还在会议室里逗留，也不知道他们在等什么？
会议室里其他参赛队都答辩完了，那个学姐终于叫到了高幸他们的名字。他们离开会议室的时候，里面的议论声忽然大了不少，高幸感觉气氛有些奇怪，不知道往年是不是也是这样？
三人跟着学姐进了出了大会议室，又进了一间小会议室，一溜桌子后面坐着好几位评审专家。后面还有一排座位，坐着六七个人。靠边上三个很年轻，高幸感觉他们跟自己年纪恐怕差不多，看上去不大像赛区组委会的工作人员。
答辩由于悦负责，高幸和康乐在专家对面找了个位置坐下，他忽然看见，数院王教授也在专家后面坐着。
王教授不是说今年他不再担任评委了吗？怎么也在啊？他坐的位置确实不是专家席，但像他这种大名鼎鼎的专家学者，不可能是组委会工作人员吧？
王教授见高幸看向自己，冲他微
微点头，高幸也回王教授一个微笑。他一头雾水，不过现在答辩呢，不好上前寒暄。
一名工作人员在侧面架着的一台摄像机前面摆弄了两下，示意可以了。评审席中间一位表情严肃的老专家翻了翻资料，问道：“哪位是高幸同学？”
“报告，我是高幸！”高幸赶紧站了起来，用会议室里的人都能听清的音量回答。
“嗯，”老专家轻轻点了点头，问：“你是大一新生？”
“是的，燕大工学院09级工科试验班一年级新生！”高幸站得笔直，但一点儿不紧张，声音也很稳。
“好，请坐！”老专家好像对高幸的举止态度很满意，表情柔和了不少，示意高幸坐下，又问：“哪位是康乐同学？”
“报告，是我！”康乐学着高幸的样子，端端正正的站着，说：“我跟高幸是同班同学，也是09级新生！”
“呵呵~~”老专家轻轻摆手示意他俩坐下，朝于悦说道：“那你就应该是于悦同学了，好，开始答辩吧！”
高幸有些疑惑，答辩环节都会这样互动吗？还是因为自己三个人的新生身份太特殊，专家比较感兴趣，才这么问的？
于悦向专家席鞠了一躬，嘴角挂着自信的笑容，开始侃侃而谈，就答卷论文摘要，问题分析，建模计算这些过程开始简要讲述。
他的讲述口齿清楚，语言精练，没有任何多余的用词，但该仔细表述的地方讲得清清楚楚，专家们都听得频频点头。
几分钟后，于悦完成讲解，有专家开始提问，他都对答如流。
看来全程参与就是好，有些问题高幸觉得他比自己回答得还要准确精练，这家伙确实做到了像他说的，答辩他全部搞定，不用高幸俩人操心。
专家一连问了七八个个问题还没有结束的意思，高幸有些奇怪了，不是说答辩一般就问两三个问题吗？怎么会问这么多？难道答辩都是这么严格？不应该呀，刚才看其他队伍的答辩时间明显没有我们长啊？
难道专家怀疑我们作假？不可能吧？于悦刚才的陈述非常好，很明显能看出来他真正理解了这道赛题，没有任何漏洞啊？
于悦比高幸沉得住气，无论专家问他什么问题，都是一副气定神闲的样子，该回答什么就说什么，没有任何多余的话。
又问了三四个问题以后，专家们停了下来，小声交流了几句。坐在中间那位表情严肃的老专家问：“于悦同学，你能讲讲你们是怎么在十六个小时内就完成答卷的吗？”
这又是什么操作？高幸有点儿懵，这问题显然超出了正常答辩的范围！感觉今天处处透着蹊跷，难道因为我们仨都是新生，所以有这种特殊待遇？