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事情是，学院这边的导师暂时还没什么动静。
布兰德觉得这大概和自家老师席琳，以及背后的学院长有一定的关系。
——在卡雅帝国皇家法师学院，他布兰德是有后台的人！
而针对这个令他头疼的问题，他就准备问问自家老师有没有解决的办法。
这天，席琳的工作室。
布兰德一边品尝着“特制加强版药水”，一边给自家老师讲述最近遇到的一些“麻烦”。
而此时，席琳正一手撑着下巴。
面纱下的双眼紧紧地注视着光彩照人的自家弟子。
自从成为高级法师学徒、身体开始朝着“法师”成长之后。
布兰德每天都会变得“越发地迷人”！
明明之前都已经有些习惯布兰德的美貌了。
但随着布兰德成为高级法师学徒，身体开始变化之后。
席琳感觉自己对布兰德的“抵抗力”正在逐渐减弱。
像现在，她心跳的速度就比平常快上许多，面纱下的脸颊也微微泛红。
与此同时，她的目光也总是不自觉地想要落在布兰德的身上。
而且最近这段时间，每次课程结束，当布兰德准备离开的时候。
她都会忍不住地想要挽留，又或者想要跟随上去。
当然了，席琳每次都会凭借强大的意志力，将这种想法给压制下去。
——作为布兰德的老师，她可不想在自家弟子面前失态。
“老师？你在听吗？”
这时候，听到布兰德的呼唤，席琳逐渐回过了神。
至于在没在听，那肯定是在听！
席琳只是一时间沉迷在布兰德的美貌里，不想思考其它事情而已。
既然布兰德都已经主动呼唤了，席琳自然是迅速地开始回忆布兰德之前的话语来。
而这一回忆，席琳就不自觉地皱起了眉。
“你说有不少交流团的导师给你送礼物，表达爱慕之情？”
布兰德迅速点了点头道：
“没错，最近这两天每天都有。”
闻言，席琳眉皱得更深了。
要是布兰德的同龄人那也就算了，那些一大把年纪的导师来凑什么热闹？
还惹得布兰德不高兴了！
想到这里，席琳说道：
“这件事情就交给我吧！交流团的人影响到学院学生的日常学习生活，学院肯定不会坐视不理的。”
听到席琳的承诺，布兰德的内心放松了不少。
自家老师能解决的话，那就最好不过了。
接着，他说起了别的事情：
“老师，那张法术卷轴我已经绘制出来了。”
这般说着，布兰德从魔法口袋里拿出了一张材质非凡的法术卷轴，递给了席琳。
闻言，席琳将其接过、展开，又看向其中的内容。
——一团巨大的橙黄色火焰图案，占满了法术卷轴大半的位置。
与布兰德过去绘制的法术卷轴有所不同的是：
这张法术卷轴上的图案处于不断运动的状态。
——那团橙黄色的火焰正在轻轻跃动。
这是席琳给布兰德布置的作业。
——魔导力场与法术相结合的符文法阵。
具体哪种法术由布兰德自己选择。
看得出来，布兰德选择的是火球术，而且在上边使用了符文繁写的技术。
将法术卷轴合上又交还给布兰德之后，席琳站起身说道：
“我们去法术训练场试试这个法术吧。”
(本章完)
事情是，学院这边的导师暂时还没什么动静。
布兰德觉得这大概和自家老师席琳，以及背后的学院长有一定的关系。
——在卡雅帝国皇家法师学院，他布兰德是有后台的人！
而针对这个令他头疼的问题，他就准备问问自家老师有没有解决的办法。
这天，席琳的工作室。
布兰德一边品尝着“特制加强版药水”，一边给自家老师讲述最近遇到的一些“麻烦”。
而此时，席琳正一手撑着下巴。
面纱下的双眼紧紧地注视着光彩照人的自家弟子。
自从成为高级法师学徒、身体开始朝着“法师”成长之后。
布兰德每天都会变得“越发地迷人”！
明明之前都已经有些习惯布兰德的美貌了。
但随着布兰德成为高级法师学徒，身体开始变化之后。
席琳感觉自己对布兰德的“抵抗力”正在逐渐减弱。
像现在，她心跳的速度就比平常快上许多，面纱下的脸颊也微微泛红。
与此同时，她的目光也总是不自觉地想要落在布兰德的身上。
而且最近这段时间，每次课程结束，当布兰德准备离开的时候。
她都会忍不住地想要挽留，又或者想要跟随上去。
当然了，席琳每次都会凭借强大的意志力，将这种想法给压制下去。
——作为布兰德的老师，她可不想在自家弟子面前失态。
“老师？你在听吗？”
这时候，听到布兰德的呼唤，席琳逐渐回过了神。
至于在没在听，那肯定是在听！
席琳只是一时间沉迷在布兰德的美貌里，不想思考其它事情而已。
既然布兰德都已经主动呼唤了，席琳自然是迅速地开始回忆布兰德之前的话语来。
而这一回忆，席琳就不自觉地皱起了眉。
“你说有不少交流团的导师给你送礼物，表达爱慕之情？”
布兰德迅速点了点头道：
“没错，最近这两天每天都有。”
闻言，席琳眉皱得更深了。
要是布兰德的同龄人那也就算了，那些一大把年纪的导师来凑什么热闹？
还惹得布兰德不高兴了！
想到这里，席琳说道：
“这件事情就交给我吧！交流团的人影响到学院学生的日常学习生活，学院肯定不会坐视不理的。”
听到席琳的承诺，布兰德的内心放松了不少。
自家老师能解决的话，那就最好不过了。
接着，他说起了别的事情：
“老师，那张法术卷轴我已经绘制出来了。”
这般说着，布兰德从魔法口袋里拿出了一张材质非凡的法术卷轴，递给了席琳。
闻言，席琳将其接过、展开，又看向其中的内容。
——一团巨大的橙黄色火焰图案，占满了法术卷轴大半的位置。
与布兰德过去绘制的法术卷轴有所不同的是：
这张法术卷轴上的图案处于不断运动的状态。
——那团橙黄色的火焰正在轻轻跃动。
这是席琳给布兰德布置的作业。
——魔导力场与法术相结合的符文法阵。
具体哪种法术由布兰德自己选择。
看得出来，布兰德选择的是火球术，而且在上边使用了符文繁写的技术。
将法术卷轴合上又交还给布兰德之后，席琳站起身说道：
“我们去法术训练场试试这个法术吧。”
(本章完)